“研學(xué)不能僅僅停留在‘游’的層面上……”近日，在吉林省長(zhǎng)春市文化廣播電視和旅游局組織的品“質(zhì)”文旅·長(zhǎng)春論劍（第五期）旅游業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)班上，吉林省青年商務(wù)國(guó)際旅行社董事長(zhǎng)由杰多次向?qū)W員們強(qiáng)調(diào)這句話。她說(shuō)，現(xiàn)在與研學(xué)有聯(lián)系的地點(diǎn)都被稱(chēng)作研學(xué)基地，而在接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，工作人員習(xí)慣告訴大家“這是什么”，而不是“為什么是這樣”。因此，觀念的轉(zhuǎn)變與人才的儲(chǔ)備成為研學(xué)課程做出特色、做大文章的重中之重。

目前，人們對(duì)旅游的需求正在由旅游觀光向休閑度假和深度體驗(yàn)、甚至更高層次轉(zhuǎn)變，旅游帶給大家的不僅局限于美好生活的幸福感，更在不斷增強(qiáng)精神文化生活上的獲得感。由杰希望吉林省青年商務(wù)國(guó)際旅行社以此為契機(jī)，打造有深度的研學(xué)課程，提升研學(xué)的生動(dòng)性、豐富旅游的內(nèi)涵。

而有深度的研學(xué)課程，內(nèi)涵設(shè)計(jì)要體現(xiàn)在研學(xué)線路中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。由杰表示，有更深的挖掘，便是研學(xué)課程最理想的狀態(tài)?！坝伞@是什么’向‘為什么’轉(zhuǎn)變，無(wú)論什么問(wèn)題，都要連發(fā)三問(wèn)?！庇山軐⑦@一理念融入吉林省青年商務(wù)國(guó)際旅行社的研學(xué)課程中每一個(gè)環(huán)節(jié)。她介紹說(shuō)，吉林青旅的研學(xué)課程曾帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)長(zhǎng)白山，探索礦泉資源的奧秘。從長(zhǎng)白山有礦泉資源到長(zhǎng)白山為什么有、再到為什么水質(zhì)優(yōu)，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子們向更深處探索。他們也曾帶孩子們走到田間地頭，由一粒黃豆開(kāi)啟農(nóng)作物的認(rèn)知，讓孩子們切身體驗(yàn)?zāi)ザ垢?、磨豆?jié){，繼而發(fā)現(xiàn)與工業(yè)的聯(lián)系。無(wú)論是學(xué)工還是學(xué)農(nóng)，都堅(jiān)持結(jié)合科學(xué)知識(shí)、親身體驗(yàn)為主，旅行社也將繼續(xù)提供更多沉浸式體驗(yàn)的課程。“研學(xué)旅行既不能只做研究性學(xué)習(xí)而沒(méi)有旅行，也不能只有旅行沒(méi)有研學(xué)，而應(yīng)該是在旅行中體驗(yàn)研學(xué)的過(guò)程，讓孩子們有所收獲、有所思考?！?/span>

如今，吉林的雪季早已開(kāi)始，冰雪游成為吉林的重要符號(hào)，如何將冰雪與研學(xué)課程相融合，由杰已經(jīng)有了自己的打算?！拔覀円呀?jīng)提早完成了對(duì)具有代表性的冰雪景區(qū)、景點(diǎn)的考察工作，并從冰雪運(yùn)動(dòng)、冰雪文化和冰雪藝術(shù)等方面著手開(kāi)發(fā)了新的研學(xué)旅游產(chǎn)品?！?/span>