“研學不能僅僅停留在‘游’的層面上……”近日，在吉林省長春市文化廣播電視和旅游局組織的品“質”文旅·長春論劍（第五期）旅游業(yè)務提升培訓班上，吉林省青年商務國際旅行社董事長由杰多次向學員們強調這句話。她說，現(xiàn)在與研學有聯(lián)系的地點都被稱作研學基地，而在接待研學團隊時，工作人員習慣告訴大家“這是什么”，而不是“為什么是這樣”。因此，觀念的轉變與人才的儲備成為研學課程做出特色、做大文章的重中之重。

目前，人們對旅游的需求正在由旅游觀光向休閑度假和深度體驗、甚至更高層次轉變，旅游帶給大家的不僅局限于美好生活的幸福感，更在不斷增強精神文化生活上的獲得感。由杰希望吉林省青年商務國際旅行社以此為契機，打造有深度的研學課程，提升研學的生動性、豐富旅游的內涵。

而有深度的研學課程，內涵設計要體現(xiàn)在研學線路中的每一個細節(jié)。由杰表示，有更深的挖掘，便是研學課程最理想的狀態(tài)。“由‘這是什么’向‘為什么’轉變，無論什么問題，都要連發(fā)三問。”由杰將這一理念融入吉林省青年商務國際旅行社的研學課程中每一個環(huán)節(jié)。她介紹說，吉林青旅的研學課程曾帶領學生走進長白山，探索礦泉資源的奧秘。從長白山有礦泉資源到長白山為什么有、再到為什么水質優(yōu)，通過環(huán)環(huán)相扣的設計，引導孩子們向更深處探索。他們也曾帶孩子們走到田間地頭，由一粒黃豆開啟農作物的認知，讓孩子們切身體驗磨豆腐、磨豆?jié){，繼而發(fā)現(xiàn)與工業(yè)的聯(lián)系。無論是學工還是學農，都堅持結合科學知識、親身體驗為主，旅行社也將繼續(xù)提供更多沉浸式體驗的課程?！把袑W旅行既不能只做研究性學習而沒有旅行，也不能只有旅行沒有研學，而應該是在旅行中體驗研學的過程，讓孩子們有所收獲、有所思考。”

如今，吉林的雪季早已開始，冰雪游成為吉林的重要符號，如何將冰雪與研學課程相融合，由杰已經(jīng)有了自己的打算?！拔覀円呀?jīng)提早完成了對具有代表性的冰雪景區(qū)、景點的考察工作，并從冰雪運動、冰雪文化和冰雪藝術等方面著手開發(fā)了新的研學旅游產(chǎn)品?！?/span>